NINGUÉM ME PEDIU...

Mas ainda assim, desde a minha juventude, registro minhas impressões sobre o universo e seus movimentos, sobre a natureza e sua relação direta com cada criatura humana. É um laborioso trabalho de amostragem educacional que geralmente passa batido no cotidiano da maioria, tão ocupada que está em sobreviver às dificuldades sistêmicas, além de se proteger de um convívio cada vez mais pernicioso. 

 

COMPAIXÃO

Acordei nesta quarta-feira chuvosa e friorenta pensando no ser humano e no quanto, em regra geral, jamais lhe é oferecido como norma formal de educação, seja doméstica ou acadêmica, determinados padrões universais de comportamento emocional, que são determinantes para o desenvolvimento dos relacionamentos consigo e com tudo mais.

 

A ORIGEM, O MEIO E O FIM

Alguns homens, através dos tempos, dedicaram-se a entender a origem de si mesmos e do mundo. Enveredaram por caminhos diversos sem que concluíssem apresentando um fato concreto, determinante e definitivo. Restou sempre um espaço para que outro desse seguimento. 

Fato é que, desde a Grécia Antiga de Aristóteles e Platão, a busca pela origem do mundo sempre esteve ligada à teleologia, o estudo da finalidade ou propósito das coisas. Ao longo da história, essa investigação passou da busca por elementos materiais na natureza até chegar a explicações baseadas em causas finais, divinas ou mecânicas.

 

CONSCIÊNCIA: Onde estás que não te encontro?

Acordei pensando nos neurônios e, como de hábito, busquei algumas informações. Mais uma vez, senti-me ainda mais fascinada pela capacidade humana em buscar conhecimentos relativos a si mesmo, seja neste ou em qualquer outro aspecto de seu comportamento. 

A rigor, o estudo direto dos neurônios pertence à neurociência e à biologia, tendo sido iniciado no final do século XIX por cientistas como Santiago Ramón y Cajal. Contudo, no campo da Filosofia da Mente e da Neurofilosofia, diversos pensadores dedicaram suas obras a investigar como essa estrutura celular dá origem à consciência.